{"id":2028,"date":"2026-05-14T13:34:42","date_gmt":"2026-05-14T16:34:42","guid":{"rendered":"https:\/\/scientia.international\/?p=2028"},"modified":"2026-05-14T13:34:43","modified_gmt":"2026-05-14T16:34:43","slug":"chamada-de-capitulos-de-livros-salas-de-aula-multilingues-e-multiculturais-desafios-e-oportunidades-para-lideres-de-educacao-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scientia.international\/pt\/call-for-book-chapters-multilingual-and-multicultural-classrooms-challenges-and-opportunities-for-early-childhood-education-leaders\/","title":{"rendered":"Chamada para Cap\u00edtulos de Livro | Salas de Aula Multil\u00edngues e Multiculturais: Desafios e Oportunidades para L\u00edderes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil"},"content":{"rendered":"

Scientia Global Editions: CLAEC e-Books<\/h2>\n\n\n\n

A Scientia International Press, em parceria com a Editora CLAEC (Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura), anuncia o Chamamento para Cap\u00edtulos do volume coletivo:<\/p>\n\n\n\n

Salas de Aula Multil\u00edngues e Multiculturais: Desafios e Oportunidades para L\u00edderes em Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/p>\n\n\n\n

Este livro integra a cole\u00e7\u00e3o Scientia Global Editions: CLAEC e-Books e convida a contribui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas sobre multilinguismo, multiculturalismo, inclus\u00e3o e lideran\u00e7a na educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/p>\n\n\n\n

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Sobre o livro<\/h2>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o infantil encontra-se em uma encruzilhada definidora. Em todo o mundo, as salas de aula onde as crian\u00e7as d\u00e3o seus primeiros passos como aprendizes est\u00e3o se tornando cada vez mais multil\u00edngues e multiculturais, moldadas pela migra\u00e7\u00e3o, globaliza\u00e7\u00e3o, revitaliza\u00e7\u00e3o de l\u00ednguas ind\u00edgenas e pela interconex\u00e3o digital das sociedades do s\u00e9culo XXI.<\/p>\n\n\n\n

No entanto, os modelos de lideran\u00e7a, os modelos pedag\u00f3gicos e as pol\u00edticas institucionais que regem esses espa\u00e7os nem sempre acompanharam essa realidade.<\/p>\n\n\n\n

Este volume editado re\u00fane contribui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas originais que examinam, de diversas perspectivas internacionais, os desafios e oportunidades que a diversidade lingu\u00edstica e cultural apresenta para os l\u00edderes de educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/p>\n\n\n\n

O livro fundamenta-se na convic\u00e7\u00e3o de que a lideran\u00e7a inclusiva na educa\u00e7\u00e3o infantil n\u00e3o \u00e9 uma preocupa\u00e7\u00e3o perif\u00e9rica, mas sim fundamental. As formas como gestores escolares, elaboradores de curr\u00edculo, formuladores de pol\u00edticas e profissionais respondem ao multilinguismo e \u00e0 multiculturalidade em ambientes de educa\u00e7\u00e3o infantil moldam n\u00e3o apenas as trajet\u00f3rias educacionais das crian\u00e7as, mas tamb\u00e9m o tecido social de comunidades e na\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Com base na lingu\u00edstica aplicada, educa\u00e7\u00e3o inclusiva, teoria p\u00f3s-colonial, psicologia do desenvolvimento e educa\u00e7\u00e3o comparada, o volume explora temas como translanguaging e pedagogia multil\u00edngue, descoloniza\u00e7\u00e3o de curr\u00edculos da primeira inf\u00e2ncia, literacia digital e compet\u00eancias do s\u00e9culo XXI em salas de aula diversas, pr\u00e1ticas inclusivas para pessoas com defici\u00eancia e sens\u00edveis ao g\u00eanero, engajamento familiar e comunit\u00e1rio na educa\u00e7\u00e3o infantil multicultural, e desenvolvimento de lideran\u00e7a para escolas culturalmente sustent\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

O volume destaca perspectivas de regi\u00f5es sub-representadas, incluindo Pequenos Estados Insulares em Desenvolvimento, o Sul Global e sociedades multiculturais p\u00f3s-coloniais, desafiando o dom\u00ednio dos referenciais ocidentais e monol\u00edngues em pesquisa e pr\u00e1tica na educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/p>\n\n\n\n

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Eixos tem\u00e1ticos (n\u00e3o exaustivos)<\/h2>\n\n\n\n